“青，取之于蓝，而青于蓝。”“青蓝工程”不仅是一个简单的仪式，更是一份文化的传承、一种责任的托付、一次希望的启航。它承载着学校对师资队伍建设的高度重视，寄托着对青年教师快速成长的殷切期望，也彰显着经验丰富的老教师们无私奉献、甘为人梯的崇高精神。9月15日，合肥九中高三年级部举行“青蓝工程”师徒结对仪式，旨在发挥骨干教师传帮带作用，帮助青年教师尽快适应高三教学节奏，传承高三备考经验，提升高三教师队伍整体战斗力。
仪式第一项：年级部宣读青蓝工程教学结对名单。明确近三年入职且首次承担高三教学任务的教师全部纳入结对范围，做到应结尽结、全覆盖，确保每一位“首上高三”教师都有指导教师引领。
仪式第二项：指导教师和青年教师代表发言。教学指导教师代表袁晓燕老师结合自身从教经历，分享教学经验与育人感悟，并表示将毫无保留地传授高三复习备考经验，助力青年教师站稳高三讲台。教学青年教师代表张超老师在发言中感谢学校搭建成长平台，表示将保持谦虚诚恳的态度，主动请教、勤于反思，认真研究高考、研究课堂、研究学情，进一步提升高三教学能力。
仪式第三项：教学师徒代表签约。 教学师徒代表上台签署结对协议，范玮副校长为视指导教师颁发聘书。一纸协议更是一份承诺、一脉传承，现场掌声热烈。年级部同时向在场的所有师徒致以敬意。在场的每一对师徒都是我学校宝贵的财富，他们虽然没有站在台前，但同样在教育的田园里辛勤耕耘，同样为学校的未来注入着坚实的希望。
仪式最后一项，校领导总结讲话。范玮副校长对结对师徒表示祝贺并强调，高三“青蓝工程”不仅是师徒结对，更是高三备考力量和育人薪火的传递。希望指导教师切实履行传帮带职责，在高考研究、一轮复习、课堂设计、命题选题、学情分析等方面悉心指导；青年教师要跟班听课、研做高考题、参与集体备课、主动请教，尽快成长为高三教学骨干。
此次高三“青蓝工程”结对，是加强高三师资梯队建设、保障备考质量的重要举措。下一步，高三年级部将建立“过程跟踪、阶段展示、期末反馈”机制，定期开展日常备课、听课检查、汇报课、展示课等，推动师徒共研共进，形成高三备考共同体，为高三教育教学质量提升注入持续动力。
（撰稿、一审：汪苏南 二审：周福远 三审：范玮）
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