2026年，合肥市委市政府锚定“家门口遍布好学校”民生目标，以扩建提质、新建扩容双轮驱动，全域推进优质教育资源均衡布局。合肥九中深度承接城市教育发展战略，一校三区集团化办学格局全面升级：百年发源地四牌楼校区启动信息化与建筑双改造，庐州教源重焕精品光彩；高新校区全速推进建设，拟2027年9月正式招生，筑造西部科创育人高地；新站校区深耕办学持续进阶，成熟寄宿体系赋能五育成长，以规模化资源集聚承载精细化育人，走出“大规模、精品化”的特色办学路径。
四牌楼校区·庐州教源精品人文
这里是合肥九中文脉原点，承载庐州教育百年底蕴与城市记忆。
老校的书香气韵从未消散，全场景信息化改造却已完成全方位升级：崭新的体育馆里，专业篮球馆静待少年挥洒汗水；全新的运动场，承载每一次奔跑与成长；提档升级的现代化实验室，为科创探索筑牢根基。以体育强心志，以科创拓视野，以人文润精神，百年底蕴之上，是更立体、更有温度的育人生态。
（智慧平板全配备）
（校园电视台）
（明亮餐厅）
（高品质实验室）
九中集团骨干名师驻校执教，搭配小班制、半走读的精致办学模式，是四牌楼校区最实在的办学诚意。校区为每位在校学生配备专属午休床位，实行从早读入校到晚自习离校的全天候闭环管理。课堂上有老师深耕细教，午休时有专属床位安歇，在校全程有规范管护，无需家长中途往返接送，精准化解上班族家长的接送难题，把安心交予家长，把专注还给学生。
（精品午休床）
（小班化教学中的杨武之班课堂）
（课下一对一辅导）
班额小，关照细；底蕴深，暖意浓。在这里，老师用心捕捉每个孩子的成长微光，校长与每位学生面对面深度交流，级部主任能叫出每位学生的姓名，让教育卸下距离感，回归面对面的本真温度，打造主城区有底蕴、有情怀、有品质的人文精品高中。
新站校区·成熟寄宿五育标杆
作为合肥九中一校三区格局中的成熟办学主阵地，这里是合肥东部片区优质高中教育的核心标杆，承载百年书院文脉的现代化表达。
214亩现代化校园里，硬件配套处处藏着用心：专业艺体场馆挥洒青春汗水，工程特色教室解锁科创可能，温馨的寄宿生活区、专业的心理健康中心，给孩子全天候的安心照料；生物标本馆、进化馆藏着自然奥秘，非遗教室、国乐空间浸润人文美学，还有“励耕园”劳动基地让孩子亲手播种成长，每一处空间都是育人的课堂。
（智能steam教室）
（精品篮球馆）
（温馨生活区）
（国风社校园活动）
这里的师资力量，是看得见的成长底气。依托九中成熟的教研体系，教师队伍实现集群式成长，名师骨干持续涌现，搭配专属的工程特色专任教师团队，既守得住教学质量的底线，也拓得出特色发展的边界，真正把“以生为本”落在每一节课堂里。
（名师团队赴杭州培训）
成熟的大规模全封闭寄宿制，是给家长最实在的安心。全天候闭环管理规范有序，午间图书馆专设静休区域，留校学生有安静舒适的休憩空间；日常开设专属阅读课，让书香填满课余时光。从课堂学业到食宿起居，从兴趣拓展到心理关怀，管理精细到每一个日常细节；丰富的五育活动、特色的工程课程，让每个孩子都能找到自己的成长赛道。
（张永剑校长关注学校阅读课）
（丰富的五育类活动）
（多彩的工程特色校本课程）
学得扎实，住得安心，成长有方向。合肥九中新站校区，以全周期的陪伴与支撑，打造东部片区有质量、有温度、有特色的优质高中育人阵地。
高新校区·科创领航未来示范
这是合肥西部科创走廊的教育重点布局，是城市优质教育扩容的全新坐标。
硬件按未来校园标杆规划，顶尖科创实验室、全场景智慧教学系统、高标准寄宿配套同步落地；师资由集团核心管理团队、学科带头人、竞赛科创专职教练首批驻校，同步共享本部百年教研沉淀。
（如火如荼的高新校区建设）
锚定科创育人核心定位，深度联动区域科创产业与高校资源，打造面向未来的科创特色高中，为全市学子开辟拔尖创新成长的全新赛道。
三区一体同频共进
师资同源同标：骨干教师跨区轮岗，教研、备课、考核全域统一，一套名师体系覆盖三区，无校区师资落差。
资源全域互通：三校区课程共享、场馆通用，学生可跨校区参与文史研学、科创集训、艺体拓展，一人尽享三区特色资源。
办学错位共生：人文精品、综合成熟、科创未来各有所长，以集团规模化资源池，支撑各校区小班化、个性化精品育人，真正实现“大集团有实力，小学校有温度”。
从老城文脉的温润传承，到新城未来的锐意开拓，合肥九中以一校三区的办学格局，让优质教育资源覆盖全城，让每一位学子都能找到适合自己的成长沃土。
撰稿、一审：王睿
二审：汪玉慧
三审：张永剑
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