文脉绵延，育美润心。合肥市第九中学坐拥四牌楼、新站两大校区，深耕庐州教育沃土，坚守育人初心，以“强教研·铸特色·育英才”为核心，以“成长”为根本主线，践行以研促教、以教启智、以文化人的办学理念，深耕美育教学，打造特色育人平台，全力塑造“精品办学、品质教学、多元成长”中招品牌，以美育赋能学子全面发展。
学校音乐学科组在学科主任丁红琳引领下，全体音乐教师凝心聚力、协同共进，统筹两大校区美育教学、课程研发、活动开展、赛事备赛、社团管理等各项工作，师资专业过硬、育人目标一致，全力构建普及与特长兼顾、课堂与实践并行的美育育人体系，助力九中学子逐光成长、绽放艺术光彩。
一、匠心师资领航，深耕美育一线
合肥九中音乐组师资力量雄厚，汇聚五位专业骨干教师，每位教师深耕专属艺术领域，各司其职、各展所长，开设特色校本课程、打造精品学生社团，以专业匠心浇灌学子艺术梦想，全力推进学校美育教育高质量发展。
丁红琳（音乐学科主任）
中学音乐高级教师、市级骨干教师。毕业于安徽师范大学音乐学院，拥有多年高中音乐教学经验，教学功底深厚，擅长美声、民族、通俗唱法的教学和全校文艺活动的统筹策划，创立流音社，亲自指导坐标轴电声乐队。统筹两大校区音乐教研、常规教学和各类文艺活动组织、赛事统筹工作，深耕音乐课堂教学，引领学科组团队稳步发展，全力推动学校音乐教育特色化落地。
袁雅婷
毕业于华中师范大学音乐学院，硕士研究生，安徽省音乐家协会古筝委员会会员。深耕古筝与民乐教学，曾举办2场个人古筝独奏音乐会，斩获全国、省市级古筝赛事多项金奖。开设校本课程《音乐是很好玩的》，创立华韵国风社和行香子国乐团，深耕国风民乐教学，带领乐团斩获多项市级重磅奖项，2025年助力学校成功获评合肥市普通高中民乐特色项目。
姚陆子
毕业于华中师范大学音乐学院，硕士研究生，哥伦比亚大学公派留学交换生，中国舞蹈家协会认证考级教师，深耕舞蹈和音乐教学，策划举办多次音乐会和各类活动，钢琴获得国家级和省级比赛多次一等奖，舞蹈多次获得国家级奖项、省市级一等奖，创立乐舞社和乐舞啦啦队，专注舞蹈及体美融合项目组织编排，带领学生征战各级赛事，斩获多项市级大奖、入选国家级展演，以舞育人，展现学子青春风采。
李菁婷
毕业于华中师范大学音乐学院，专注音乐教学、合唱编排与声乐素养培育，教学风格生动亲和，擅长沉浸式教学，激发学生音乐潜能。开设校本课程《万物皆乐器》，创立见山海合唱团，系统化开展合唱训练、声乐指导，带领合唱团队屡获市级艺术节荣誉，用和声滋养学子心灵，展现校园青春声乐魅力。2025年助力学校成功获评合肥市普通高中民乐特色项目。 丁星辰
毕业于云南师范大学音乐舞蹈学院，北京舞蹈学院、中国舞蹈家协会双认证考级教师，阜阳市舞蹈家协会会员。教学严谨、功底扎实，专注古典舞、民族民间舞教学与剧目编排，多次荣获各级赛事优秀指导教师称号。开设深受学生喜爱的校本课程《中国舞蹈鉴赏》，艺体选项课《云起霓裳·身韵舞蹈》，创立九州舞社。深耕传统舞蹈教学，带领两个校区学生编排精品舞蹈剧目，指导学生登上大型艺术展演舞台，传承中华传统舞蹈文化。
二、坚守常规课堂，筑牢美育根基
合肥九中严格落实国家艺术课程标准，各年级学生每周固定开设一节常规音乐课，统一使用《音乐鉴赏》教材开展规范课堂教学。教师紧扣教学大纲，带领学生赏析中外经典音乐作品、感悟多元音乐文化，全面提升学生音乐审美与人文素养，夯实全员美育基础。
在规范常规音乐课教学之上，学校针对性拓展美育育人路径，开设艺体选项课、精品校本课、社团专项课三大类特色课程，课内抓基础、课外促提升，让美育教育贯穿学生校园生活全过程。拍摄与录制改词作品《九中的风》MV、录制校歌《横渠颂歌》，线上传播收获超高播放量与点赞，做到实践与教学相辅相成。
三、多元特色课程，赋能个性成长
学校立足学生个性化发展需求，开设全覆盖、多元化特色美育课程，学生可自主选课、发展特长，实现全员美育、特色育人。
（一）精品校本课程
1.《音乐是很好玩的》：趣味化音乐教学，打破枯燥课堂模式，探索生活中的音乐，感受音乐魅力，培养音乐兴趣。
2.《中国舞蹈鉴赏》：品读传统舞蹈文化，赏析经典舞剧剧目，开展形体基础训练，夯实舞蹈功底，提升艺术审美。
3.《万物皆乐器》：挖掘生活音乐元素，开展节奏创编、简易器乐演奏，激发音乐创作力。
（二）社团专项课程
在学科组全体教师带领下，学校打造精品艺术社团——流音社（含“坐标轴”乐队）、华韵国风社（含“行香子”国乐团）、乐舞社见山海合唱团、九州舞社，涵盖流行音乐、舞蹈、民乐、合唱等多个艺术领域，社团训练常态化、规范化开展，成为学生施展才华、追逐热爱的青春舞台。并组建学生坐标轴乐队，在学校各大文艺活动中承担重任。
各大艺术社团每周固定时间、固定场地开展专项训练，教师全程专业指导，开展剧目排练、声乐训练、民乐合奏、舞蹈集训，为学生搭建专属艺术学习平台。各社团积极参与校内各项文艺活动，在各类舞台上展现训练成果，同时代表学校征战各级各类艺术赛事，屡获佳绩、载誉满满，成为学校美育育人的亮眼名片。
（三）艺体专项选项课
面向全校学生开放，涵盖声乐演唱、器乐基础、舞蹈表演训练等内容，零基础启蒙、特长提升双向兼顾，让每一位学生都能学有所长、学有所乐。
1.《流行乐鉴与戏剧入门》：流行与戏剧碰撞，解锁多元表达。融合流行音乐鉴赏与戏剧表演基础，打破艺术门类边界。
2.《中国音乐剧“剧”好玩》：声台行表，玩转舞台魅力。以中国原创音乐剧为核心，采用沉浸式体验教学。
3.《云起霓裳·身韵舞蹈》：以舞为笔，绘就古典风华。本课程以古典舞基础训练为主，让学生轻松感受中国舞蹈之美。学员登台元旦晚会精彩展演，课堂氛围浓厚，深受学生喜爱。
4.《中国传统文化与古典舞》：舞韵承文脉，雅艺润心。课堂带领学生探索中国古典舞剧背后的文化底蕴，从舞台到幕后，通过舞蹈和舞美的分析，更深层次的体会和感受中华文化的博大精深。
四、精品校园活动，点亮青春舞台
以常规课堂为根基，以社团课程为支撑，学校常态化举办品牌化、系统化校园文艺文体活动，全体音乐教师全程统筹、指导、编排、彩排，为学子搭建全方位展示平台。
1.“庐韵杯”校园舞蹈大赛
校园专属舞蹈品牌赛事，汇聚古典舞、民族民间舞、现代舞、爵士、街舞优质节目，学生踊跃参赛，尽展舞蹈功底与青春风采，营造浓厚校园艺术氛围。
2.“超级新声”校园歌手大赛
全员可参与的声乐赛事，不限曲风、男女生同台竞技，音乐教师全程专业指导，挖掘校园声乐人才，唱响青春好声音。
3.“横渠春潮·百团萌动”社团文化展演
年度校园社团盛典，各大艺术社团轮番登台，展示民乐、合唱、舞蹈、流行演唱精彩成果，内含随舞特色互动环节，展现校园多彩社团生活。
4.分年级元旦文艺晚会
高一、高二年级在学校大礼堂举办专场文艺晚会，全体音乐教师全程负责节目征集、筛选、排练、舞台编排，打造年度校园文艺盛宴。
5.校园运动会开幕式文艺展演
大型集体文艺节目亮相运动会开幕式，文体融合、气势昂扬，展现九中学子朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
除此之外，课程成果汇报、节日文艺汇演、日常节目排练、赛事集训等活动常态化开展，让艺术实践融入校园日常，助力学子在实践中成长。
六、斩获重磅荣誉，美育硕果盈枝
在全体音乐教师悉心指导下，学校各艺术社团、学生们积极参与合肥市中小学文化艺术节、中外人文交流小使者等省市级、国家级权威赛事与展演，斩获多项重磅荣誉，实力彰显九中美育办学成果。
（一）合肥市中小学文化艺术节
1.华韵国风社：合肥市第三批中华优秀传统文化传承项目（汉服），合肥市2025年普通高中民乐特色项目，荣获“合肥市优秀社团”称号，合肥市优秀社团展示一等奖，合肥市中小学文化艺术节器乐展评一等奖；荣获教育部第五届中外人外交流小使者全国总展示邀请函、教育部第七届中外人文交流小使者全国总展示邀请函等。
2.乐舞社：荣获安徽省舞蹈节目一等奖，合肥市中小学艺术展演舞蹈类一等奖，原创节目斩获多项省市级赛事重磅荣誉，全国啦啦操锦标赛亚军、季军，荣获教育部第五届中外人外交流小使者全国总展示邀请函、教育部第七届中外人文交流小使者全国总展示邀请函等。
3.见山海合唱团：荣获合肥市第十五届中小学文化艺术节合唱三等奖、合肥市第十六届中小学文化艺术节合唱二等奖。
4.九州舞社：2025年新创办的校级重点美育社团，专注精品古典舞、民族民间舞剧目编排与教学，积极参与校内各类文艺展演、国家级展演节目备战，荣获教育部第七届中外人文交流小使者全国总展示邀请函等。稳步打磨舞蹈作品，全力备战后续合肥市中小学文化艺术节，发展势头强劲，育人成效初显。
（二）中外人文交流小使者展演
学校已获两届教育部举办的中外人文交流小使者展演邀请函，艺术成果登上全国舞台：
1.教育部第五届中外人文交流小使者全国总展演：乐舞社原创舞蹈《鼓鸣盛世》、“行香子”国乐团的民乐合奏《盛世国乐》成功入选，受邀前往北京参加全国总展示。
2.教育部第七届中外人文交流小使者全国总展演：九州舞社舞蹈《河山大好》、乐舞社舞蹈《水龙吟》、“行香子”国乐团的民乐合奏《九州同》，全部成功入选，受邀前往上海参加全国展示。
（三）特色荣誉与对外交流
1.2025年，学校凭借突出民乐育人成果，成功获评合肥市普通高中民乐特色项目；2026年新增特长生招生民乐类别。
2.各艺术社团多次接待新西兰教育代表团、香港研学团来访交流，带来民乐合奏、合唱、国风舞蹈专场演出，搭建文化交流桥梁，获得高度赞誉。
（四）南雅美育工作室
该工作室由音乐教师袁雅婷、美术教师胡皖南携手领衔，依托校内两大特色社团深耕实践，为校园美育行动注入了绵长深厚的生命力。
校党委副书记、校长张永剑寄语“南雅美育工作室”：以“雅”为魂、以“美”为媒，将美学理念深度融入课堂教学、校园活动与日常浸润，让每一位合九学子都能在美的熏陶中涵养品格、拓展格局，成长为兼具审美素养与人文情怀的时代新人。
依托工作室师资与校外资源，学校计划推出“雅韵”传统文化美学系列”、“匠心”传统文化实践系列。学生可根据兴趣自由选择，实现个性化发展。针对在艺术领域有浓厚兴趣和特长的学生，开展“美育人才”孵化培养。为学生提供高阶训练、参赛指导和专业发展等，助力特长学子圆梦。宋韵美学、非遗技艺、汉服走秀、汉服妆造体验等系列活动对教师、学生开放，闲暇时刻都可来体验放松。让美的元素在校园随处可见、随时可感，契合教育部颁发的美育浸润行动，浸润教师、浸润学生、浸润学校。
七、美育润心育人，逐梦九中启航
近年来，合肥九中学子在音乐、舞蹈类高考取得佳绩，考入北京师范大学、南京师范大学、陕西师范大学、西南大学、苏州大学、浙江音乐学院、西安音乐学院等，追随梦想追寻到全国各地。
以美育人，以艺育才。合肥九中音乐学科组始终坚守教育初心，抓实常规音乐课堂，深耕特色课程建设，打造精品艺术社团，开展多彩校园活动，实现课堂教学+特色课程+社团训练+舞台实践+赛事进阶一体化美育育人。
2026年中招启航，合肥市第九中学音乐学科组，诚邀每一位心怀艺术梦想的初三学子，相聚九中校园，以乐为伴、以舞逐梦，在青春舞台绽放光芒，奔赴属于自己的成长盛宴，在九中成就更好的自己！
来源：音乐组
图片：丁星辰、袁雅婷、姚陆子
撰稿：丁星辰
一审：丁红琳
二审：徐珺
三审：范玮
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