合肥九中，承三百余年“横渠书院”文脉，秉“百花齐放、百鸟争鸣”之理念，地理学科组以大地为纸、山川为墨，在教师专业发展、学生多元成长和特色活动实践中描绘出壮丽画卷。
一、强师铸魂，深耕课堂竞芳华
学科组以名师引领、团队研修、以赛促教，打造硬核教师队伍。
头雁领航，省赛摘冠。 学科主任尹行锦在安徽省2025年中小学优质课评选中，以新课标理念融合生活实际，斩获高中地理一等奖，彰显团队教研实力。
群雁齐飞，部级精品课展底蕴。 陈绪琴老师《观测月相变化》深度融合美育、劳育与德育，入选教育部“基础教育精品课”。柯毅美老师《喀斯特地貌》实验说课获安徽省一等奖，余鸿博等教师探索“真题导学—案例探究—模型建构”高效复习范式，深受好评。
研教并举，校际联动。 黄文斌老师以“芯屏汽合·集终生智”开展同课异构，展现课程思政意识；孔玲玲、徐书航等青年教师从情境化教学、命题逻辑等维度研磨内功，形成“老中青”衔接有序的教研梯队。
二、润物无声，多元活动育英才
地理组构建“以赛促学、知行合一”的活动体系，让地理学习成为学子拓宽视野、锻炼能力的广阔天地。
“地球小博士”频传捷报。 作为教育部批准的白名单赛事，地理组精心指导学生参赛，自第十四届以来屡创佳绩：第十六届实现历史性突破，107人获奖，41人获全国一等奖，张桐雅同学以满分摘得“地球小博士”称号，学校获“优秀组织奖”。
版图知识竞赛强意识。 组织学生参加自然资源部主办的全国版图知识竞赛，通过专题培训与模拟练习，引导建立空间思维，学子凭借扎实储备脱颖而出，展现深厚家国情怀。
地图绘制展风采。 地理组策划“手绘地图”活动。让学生亲自动手，在实践中培养地图素养。
校园地理环境调查探真知。 以“校园植被”为主题开展校园调查，学生持观测表穿梭校园，识别校园植物、分析植被与校园环境间的关系，在真实情境中培养科学探究精神。
农业实践育品格。 依托“励耕园”20块班级责任田，将劳动教育与地理素养融合。从播种到收获，学子在翻土浇水中感知土壤与水分规律，首届“春种节”上宣读劳动承诺书，在泥土温度中涵养吃苦耐劳品质。
三、行走大地，研学实践探真知
地理组将课堂延伸至广阔天地。在“浮槎探秘，解码地貌”实践中，学生跟随尹行锦老师深入低山丘陵，观察冲沟梯田，对比不同的地貌与其对应的自然环境特征和生产生活活动，直观理解地貌特征及其与自然环境和人类活动间的联系。
在巢湖流域特色课堂中，以洪灾案例导入，设计实验模拟水体补给，提出生态廊道等解决方案。
皖北研学走进亳州、寿县，探秘中医药地理文化；徽州研学点亮新安江生态廊道，深刻体悟“绿水青山就是金山银山”理念，让地理核心素养在实践中拔节生长。
经纬纵横，勾勒九州神采；知行合一，求索天地真知。合肥九中地理学科组正以深厚教研底蕴与创新育人实践，带领学子仰望星空、脚踏实地，为培育具有家国情怀和全球视野的时代新人贡献坚实的地理力量。
稿件来源：地理组
撰稿、一审：尹行锦
二审：张传菊
三审：范玮
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