教研江淮行，皖美课堂绽芳华——合肥九中教师参与高中体育与健康教研活动

为落实“健康第一”教育理念，深化高中体育课堂改革，9月28日，“教研江淮行——皖美课堂”2026年高中体育与健康教研活动在合肥举办。来自全省各地的中学体育教研员、一线体育教师齐聚一堂，共研体育课堂，共探育人之道。合肥九中体育组教师积极参与此次教研。

活动现场，教研氛围浓厚。开幕式上，省市教研专家依次致辞，阐明本次教研活动的初衷，强调体育课堂要落实“健康第一”指导思想，聚焦课堂“有目标、有内容”，推动体育课从技能传授走向素养培育，充分发挥体育学科的育人价值。

随后进入课例展示环节。合肥市第八中学高宝军带来《篮球战术快攻——二攻一》展示课。课堂依托室内篮球馆，以实战情境为载体，打破传统技能碎片化教学模式。课堂从示范讲解、分组练习到半场对抗，层层递进充分调动学生积极性，展现了高中男生朝气蓬勃、敢于拼搏的精神风貌，也让在场观摩教师直观看到实战化篮球课堂的实施路径。

第二节课例由合肥市第一中学陈焱执教《科学发展心肺耐力》。本课跳出单纯长跑训练的枯燥模式，创新教学组织形式，以趣味循环练习、动态组合体能练习为抓手，运用信息化设备监测学生运动负荷，科学把控练习强度。课堂关注个体差异，分层设置练习任务，引导学生掌握提升心肺耐力的科学方法，建立终身锻炼意识。新颖的课堂设计，为如何在高中有效开展耐力教学提供了新思路。

下午首场讲座聚焦皖美体育课堂“六有一完整”标准，系统解读优质体育课的评价要求。主讲专家拆解课堂六大组成环节，重点讲解可观测、可评价教学目标的撰写方法，为一线教师备课磨课提供清晰的参考标尺。

合肥市第九中学校长张永剑带来第二场分享，以九中选项走班体育课为鲜活案例，介绍“一校三区”集团化办学下的体育课程建设。学校依托完善的运动场馆资源，因地制宜推进体育选项走班教学，尊重学生运动兴趣，让学生深度学习专项技能，为全省高中落实选项教学提供了可复制的实践样本。

第三场讲座来自合肥市第四十六中学南校区。分享直指体育教学常见误区，倡导课堂摒弃表演化、竞赛化倾向，回归育人本位，立足全体学生学情，扎实开展常态化体育课，落实学科育人使命。

活动最后，主持人对全天学习内容进行梳理总结，鼓励老师们吸收各校经验，学以致用。

参会教师纷纷表示，本次教研兼具理论高度与实践参考价值。合肥九中体育组将对标“六有一完整”标准，优化课堂设计，提高课堂练习密度与运动强度，坚持以体育人、以体铸魂，助力每一位学生在运动中强健体魄、向阳成长。

撰搞人：宣婧

一审：夏群书

二审：徐珺

三审：范玮