化学组：聚焦新教材，反馈受益深

   2020年11月5日上午，合肥九中化学组把化学新教材使用反馈作为教研活动的主题。

   首先由吴满意老师向大家介绍了他于11月3号上午在合肥一中参加的化学新教材使用反馈会的内容，讲解了化学新教材在编排的结构体系、课程体系方面发生的变化。如旧版教材第一章就开始学习化学计量等纯理论知识，逻辑思维强度大，理解难度较高，刚上高一的学生适应起来难度大，改版后，穿插进元素化合物的学习，位于钠和铝的学习之后，更加实用，有了元素化合物的铺垫及应用，更好理解。 纯理论的知识有所删减，与生活相关的内容有所增加。元素化合物章节增多，增加了大量与化学历史或生产生活直接相关的实验，增强学生动手能力和实验思维能力。改版后，在认知角度，宏观和微观相衔接，理论和实际相结合，微观角度更加具体，宏观角度更加实用。 

接着，大家就变化的方面展开讨论、发表意见和建议，便于高一化学教师们更好的适应和处理新教材，从而提高教学效果。

最后，全组高一老师都对后面的的化学教学充满期待。