研思践悟凝合力 赋能英语新征程——合肥九中英语大学科组教研活动圆满落幕

初夏砺教，研韵致远。2026年5月14日下午，合肥九中“赋能·共话·提质”英语大学科组教研活动如期举行。本次教研以立足课堂、聚焦实效、赋能成长为核心要义，汇聚全校英语教师同心共研，融分层分享、专题研讨、方向引领于一体，为高中英语教学高质量发展注入源头活水，对推动学科整体跃升、助力教师专业成长具有深远引领意义与实践价值。

教研现场，高一、高二、高三教研组长立足各学段教学特质，精准分享兼具针对性与实效性的教研经验与教学方略。各年级紧扣核心需求，在教学规划、备课提质、复习优化、技术赋能等方面精准发力，既深耕日常教研细节，又积极探索创新路径，充分彰显九中英语组求真务实、协同共进、笃行不怠的优良风貌，为各年级教学无缝衔接、高效推进提供坚实实践支撑。

专题分享环节智慧交融、亮点纷呈。高一教研组长张黎以《凝心聚力，研途共进》为题，从目标规划、集体备课、团队建设切入，重点分享语料库打磨、智学网运用、学习闭环构建及教师分工优化的务实举措。高二教研组长王礼莉作《从“知新”到“温故”的智慧循环》报告，围绕高二年级复习策略，以固本强基、融会贯通、知行合一为脉络，详解课堂三段式设计与课后多元作业布置，指导性与前瞻性兼具。高三教研组长张聃聚焦高考复习重点，强调深研新课标与高考评价体系，分享AI辅助教材二次开发、以教研赋能教师成长的创新做法，精准高效。高三赵晓蕊老师紧扣智慧教育发展趋势，以AI赋能高中英语教学为主题，结合鲜活教学案例，细致拆解AI大语言模型应用路径与实操方法，为传统英语教学注入科技动能，助力教师突破教学瓶颈，推动教学方式迭代升级。

随后，学科主任王礼莉立足大学科发展全局，从校本教研深化、教师成长赋能、课题研究深耕、教研成果转化四大方面擘画蓝图、明晰路径，为英语学科长远发展凝聚共识、指引方向。

此次教研搭建了交流互鉴、共生共长的优质平台，精准破解教学重难点，推动英语教学从经验驱动向专业引领、创新赋能转型，为提升教学质效、培育学生英语核心素养筑牢根基。

研无止境，笃行不怠；教海逐光，行稳致远。合肥九中英语组将以此次活动为契机，深耕课堂主阵地，凝聚奋进合力，创新教学路径，不断提升学科育人实效，奋力书写九中英语教育高质量发展的崭新篇章。

撰稿人：王璐璐

一审：王礼莉

二审：徐珺

三审：范玮