“三名同学晋级国家教育部白名单赛事——宋庆龄少年儿童发明奖国赛”
“三名同学在第41届安徽省青少年科技创新比赛中荣获安徽省二等奖”
科技赋能教育，创新引领未来
为深入贯彻科教兴国、人才强国战略，落实立德树人根本任务，合肥九中以立足工程特色校建设为核心方向，将科创教育与工程素养培育深度融合，构建 “科创 + 工程” 一体化育人体系，着力培养兼具创新思维、实践能力与工程素养的新时代青少年，推动学校素质教育高质量发展。
作为合肥九中重点推进的特色工程，工程特色项目以 “实践为基、创新为核、素养为要”，紧扣科技发展前沿与人才培养需求，将工程思维、设计理念、实践能力培养贯穿教育教学全过程。通过开设工程创新课程、组建科创工程社团、搭建实践实训平台、联动各级科创赛事，打通 “理论学习 — 工程实践 — 科创竞赛” 的培养链条，引导学生从生活实际出发，运用工程方法解决真实问题，在动手实践中锤炼创新精神、锻造工匠精神、厚植家国情怀。
科创赛场显锋芒，工程素养结硕果
近期，合肥九中学子在省级重磅科创赛事中捷报频传。在创之道安徽省少年少儿发明奖评选中，2名同学分获省级二、三等奖并晋级全国总决赛
4月24日在芜湖市举办的第41届安徽省青少年科技创新大赛中，4名学子凭借兼具科学性、创新性与实用性的工程类科创作品，3名学子斩获省级二等奖，优异成绩的背后，是学校工程特色项目的扎实深耕，是科创教育体系的不断完善，更是学子们勇于探索、敢于创造、勤于实践的成长见证。
征程万里风正劲，创新逐梦再出发
从国家战略到学校实践，培育青少年科创能力与工程素养是建设科技强国、推动教育高质量发展的必然要求。合肥九中坚守五育并举，以工程特色项目为抓手，推动科创与工程教育融合，厚植学生家国情怀。未来合肥九中将持续完善 “科创 + 工程” 育人模式，培育全面发展的时代新人，助力国家科技自立自强与教育高质量发展。
一审：王兴
二审：高淋
三审：范玮
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